MI HERMANO RAFA

Ahora, me estoy dando cuenta lo bueno que es para Ginés tener un hermano, y que se más pequeño que él. Rafa tiene 4 años, pero es más mayor para su edad, es un niño que no para, esta continuamente haciendo cosas y buscando nuevas aventuras, y claro para ello, le hace falta a su hermano, porque jugar solo no tiene gracias.

Creo que Rafa no se ha dado cuenta que Ginés tiene un problema, lo ve como su hermano mayor. Ojala no se de cuenta nunca, porque Ginés se haya recuperado, o se le note lo mínimo.

Rafa siempre le esta buscando, no le deja tranquilo, se pelean, hacen trastadas, ven los dibujos juntos, los imitan juntos, se reparten los personajes, se bañan juntos, hacen turnos para jugar a la maquinita, mantienen conversaciones.........

Yo pienso, QUE MEJOR ESTIMULACIÓN PARA GINÉS, QUE UN INCORDIO DE HERMANO, que no lo deja tranquilo, ni un poquito, ni dormir lo quiere dejar. Rafa nada más despertarse quiere despertar al hermano, y se pasa todo el rato preguntando, mama, Ginés porque no se levanta.

Yo tengo que estar muchas veces diciendo. RAFA, DEJA A TU HERMANO EN PAAAZZZZZZZ.

Ambos fueron hijos buscados y planeado, puede que si hubiese sabido antes de planificar en buscar un segundo hijo, que Ginés tenia autismo, me le hubiese pensado. Pero gracias a Dios que no fue así, tengo unos niños precioso, y mi Rafa es el niño más pesado, besucón, pelota, tostón, reboltoso, ..... del mundo, pero los quiero con locura.

NO ME IMITES

Ahora Ginés lleva unos días, que me imita cuando le hablo, eso lo hacia yo cuando era pequeña, imita al hermano, y a su padre, se muere de risa. Hoy estábamos comiendo, y no quería comer lo que había preparado, Fidegua, que me sale riquisimo, bueno hemos tenido unos tira y a floja, que no quería, que quería otra cosa, que no se sentaba, y todo eso, Ginés con el tono de voz alta. Después de terminar los demás de comer, se sienta en su silla, y como yo estoy con la cara muy enfadada y con los brazos encogidos, mostrando lo enfadada que estaba, empieza a imitarme, y yo le digo, que haces, y él lo repite, y le digo no me imites y él lo repite, y así todo el rato. De esa forma a empezado a comer. Se lo a comido casi todo. Mira que es cabezón. Pero así lleva unos días.

Le encanta ver dibujos, ahora juega imitando las escenas, intenta seguir los diálogos. pero su hermano también lo hace. tal para cual. Una de las últimas películas que ha visto, es de un niño que tiene una pelota parlante y un palo de béisbol que también habla, casi toda la historia transcurre en trenes, y eso le fascina a Ginés. Pues imaginaros a Ginés y Rafa imitando a los personajes, no solo el dialogo, sino los movimientos; si la pelota esta rodando, ahí van los dos rodando por el salón.

Ahora mismo están viendo Transformer, y ahí están cada uno es un robot, y interpretando la escenas.



La película de la carátula, esta muy bonita, y si a los niños le gustan los trenes, pues mejor.

Descripción:
Yankee Irving tiene diez años y es un fanático del béisbol, pero siempre es el último en ser elegido para los partidos. Cuando el preciado bate de Babe Ruth es robado durante las Series Mundiales de 1932, Yankee asume el reto de recuperarlo y devolvérselo a su amado ídolo. Se embarcará en una aventura campo a través que le enseñará de qué están hechos los verdaderos héroes y aprenderá la importancia de la perseverancia y de la amistad.

MAMA, VEN CONMIGO

Ginés tiene sustos, ante no era así, tiene susto para ir solo a la cocina, siempre quiere, bueno, no quería ir solo, hasta que descubrir porque, era por la pata de jamón serrano, se compro una para Navidad, y la tenía puesta en la encimera, fue a partir, de ese tiempo no quería entrar, en la cocina, pero yo no me di cuenta de eso hasta hace un par de día, que la tire.´Ginés como es normal se dio cuenta, mama, ya no esta la pata de cerdo., no ya no esta la he tirado, y me lo pregunto varias veces, hasta que mi di cuenta, y le pregunte, ¿que te daba miedo?, si, pero ya no esta ,.¿verdad? . Que lastima mi niño, y yo sin darme cuenta. por eso no entraba en la cocina solo.

Otra cosa era en su cuarto. le compre una lamina de un esqueleto, donde pone los nombre de los huesos, y luego puse otro esqueleto una actividad suya del colegio,. Tampoco quería estar solo en el cuarto, y cuando se iba a la cama, se tapaba entero, vaya, soy una torpe, no me dí cuenta, hasta que me pidió que le quitara el esqueleto. Mira que soy despistada. Todavía no quiere quedarse solo arriba en su cuarto, quiere estar acompañado, bueno a su hermano le pasa igual. Tengo unos caguetas.

En casa de mi madre tiene en el descansillo de la escalera una cabeza de ciervo, también le da miedo, eso de siempre, no sube solo la escalera, y ni atraviesa el pasillo.

QUE RARO ESTAS

No se lo que le pasa a Ginés, si es normal o puede ser como consecuencia de la medicacion, Rubife, él toma una pastilla por la mañana 10mg. que yo sepa es una dosis pequeña ¿no?. Cuando empecé a dársela fue después de Navidad, justo cuando empezó el colegio, y según me habían dicho el efecto no le duraba todo el día , así que cuando llegaba a casa, se le había pasado el efecto, y yo no le notaba nada. Pero esta semana, que no tienen cole lo puedo observa mejor.

Yo observo que hay momentos del día que esta como apagado, pero es cuando esta haciendo una tarea que no quiere, como los deberes, ahora no quiere comer, o cuando me pide algo y no se lo doy al momento. No se como explicarlo, parece que esta rígido, y el gesto de cara también muy rígido, me habla, me mira, pero sin apena girar la cabeza, como un robot.

Hoy se ha levantado bien, a desayunado y a estado jugando a la psp, todo bien, le doy su medicina, y sigue jugando, no hay nada fuera de lo normal. Pero cuando ha venido mi hermana, que era la hora de la comida, es cuando empieza a comportarse así, no quería que mi hermana estuviese en el salón a la hora de la comida, y eso es rarisimo, él no se comporta de esa forma , todo lo contrario. No quería comer, y hoy había lenteja, que le encanta pasada, no se la ha comido, después de estar peleándome con él, en ese momento se ha comportado de una forma muy estrañas, no quería, habla apagado, diciéndole a mi hermana que se vaya, se iba a un rincón a mirar a la pared, así se ha tirado un rato, de vez en cuando decía que si que comía, pero nada, seguía igual, eso lo ha estado haciendo durante varias veces. Luego le dicho que bueno que dejase las lentejas en la cocina, se ha quedado parado. y le he tenido que decir, Ginés coge el plato y llevarlo a la cocina, y él dice vale lo haré., luego de segundo había huevo con patatas y salchichas, que también le encanta, me ha dicho que se lo corte, lo hago, y se queda parado y le pregunto, ¿Ginés porque no come? y él me dice, no se como se hace. en ese momento no sabia que hacer, me he asustado. y el digo, como que no sabes comer, y el dice vale ,ya como. se lo ha comido todo.

Luego me ha dado la tarde, quería una película de trenes, él dice de trenes moderno, y es que el otro día vio la foto del tren que puse en la entrada, y esta pesadisimo, pero pesadisimo.
Lo encuentro muy rígido, las manos las pone en posición de rezo y con los dedos encogidos, yo le digo pone bien los brazos y él los baja, pero le veo forzado, muy tenso, y eso me vuelve loca. Por lo demás esta todo bien.

Esto pasa en momento y cosas determinada.

EL DIA DE HOY

Hoy me siento un poco cargada, tengo esa pesadez en la cabeza que parece que va a explotar, y todo me agobia. Como estamos en Semana Blanca, están los niños conmigo TODO EL DÍA, y no paran.

Ginés se ha levantado bien, pero a vuelto a vomitar, ha dicho un par de veces que le dolia la cabeza, pero no quería medicina, no a querido desayunar. No ha vuelto a vomitar en todo el día y a comido poco.

Hoy tenia que ir al banco y al super, y han venido conmigo, claro, antes le he dicho que tenía que portarse bien, porque, lo normal es que te porte falta. pero no, se han portado de maravilla. Ginés en el bando se ha puesto a mi lado como un hombrecito, un par de veces preguntaba, mama has terminado ya, no más, Rafa un poquito revoltoso, pero dentro de lo normal. Luego en el super, ha ido todo de fabula, vaya que no me lo creo, es no vea como se portaban, todo el rato corriendo y gritando, pero hoy nada de nada, todo unos hombrecito.

Luego por la tarde hemos tenido visita, la abuela Carmen, la tita Vero y la prima Carmen, ahí si se ha puesto nervioso Ginés, pero controlable. Se lo han pasado muy bien.

Mi suegra, me ha contado de una familia que tiene un niños de 3 añitos, y su abuela quiere hablar conmigo, dice que el niño no habla y que los padres no quiere llevarlo a ningún sitio porque tienen miedo. Estaba en el colegio y lo han sacado, porque no le ayudan. Bueno yo le dicho que si, que me llame. Este tema, me afecta mucho, me hace poner los pies en la tierra.

Perdonar por no dejar el comentario en vuestros blog, pero no me dejan, no me sale la palabra mágica, sale cargando, cargando, y nada. Que sepáis que estoy visitando. Besitos

GINÉS ¿ESTAS BIEN?

Hoy Ginés ha vomitado dos veces, le pasa una vez al mes más o menos, de entrada pasa el día normal, jugando, pero de repente le entra las ganas de vomitar, y a continuación viene el dolor de cabeza. Ya lo lleve al pediatra, le hicieron una radiografia para ver si era sinusitis, y no todo bien, también al oculista y todo bien, nada, no se sabe, que podría ser migraña, pero como es pequeño pues no le da tratamiento, solamente Dalsy. Cuando se ha ido a la cama ha dicho que tenia frió, pero no tenía fiebre. Bueno ahora esta dormido.

PREMIOS POR PARTIDA DOBLE

Este premio es para pensar. La vida da limones, pues a convertirlos en fresquitas limonadas. Me lo han dado dos super woman, luchadoras, que por muchos limones que le den la vida, ellas las convierten en buenas cosas. MIL GRACIAS, Laura e Ivana Carina.

http://wheelchairrules.blogspot.com/

Este premio se llama "PALABRAS COMO ROSAS" me lo a dado uno de los apoyo más grandes que he recibido desde mi entrada aquí, en los blogs. Gracias Laura, tu si que escribes ROSAS.

http://paraayudaratomas.blogspot.com/

Bueno, ahora me toca dar estos premios, y son para:

http://diegomibebemagico.blogspot.com/

http://mamideglorichi.blogspot.com/

http://isabellaelsolestafeliz.blogspot.com/

http://miangelitoespecial.blogspot.com/

http://santitequiero.blogspot.com/

http://cristinaysumundo.blogspot.com/

http://isis.zm.nu/

http://wheelchairrules.blogspot.com/

Todos sois fantásticos, y me acompañan con sus alegrías y sus penas. Me llenáis ese vació que no conseguía rellenar. Mil Gracias a todos.

GINÉS, ABRE LA PUERTA.

Quiero escribir esto porque luego se me olvida, y quiero recordar las cosas.

El papa regresa del ver el fútbol, y Ginés le espera impaciente para jugar con él a la ps3, le gusta ver al padre jugar y Ginés le va dirigiendo, jajaja., bueno el padre se ha tenido que ir de nuevo, y Ginés le espera. La puerta la ha dejado abierta, pasado unos minutos suena el timbre, y yo le digo a Ginés : le abres tú la puerta, y el contenta , si mama yo voy, entonces entra Ginés y me dice, hola soy papa y vengo a jugar contigo, Yo le insisto en que abra la puerta y como no me hace caso me levanto, comprobando que no hay nadie y la puerta estaba cerrada, entonces le pregunto a Ginés y él me dice, he sido yo mama, he sido yo, el muy granuja me había engañado, y se estaba riendo. Este niño tiene a veces unas cosas.

SUS FRASES

Tengo anotadas frases que Ginés ha dicho, las anoto, me encanta, lo hago para que no se me olvide.

Esta frase me la dice cuando quiero que me haga algo, y tengo que pelear mucho con él.

Me voy a portarme bien, voy a ser un niño perfecto, trabajador, estudiare mucho y voy a se una persona de provecho.

Esta fue la otra tarde, me reír un montón.

Lo siento mami, de este culo no sale caca.

Fue cuando estábamos preparando los examenes de la semana pasada, así estaba de agobiado.

No quiero trabajar más, estoy cansado, no quiero hacer Ingles, ni de animales, ni de música, ni de pulpo, ni serpientes, ni de tiburones. ¿vale?

Me la dice siempre que me enfado o pongo cara de enfadada.

No te pongas muy enfadada.

No quería hacer los deberes, y me sale con esta.

Tu me has fallado.

Cuando hace alguna travesura.

No lo haré más, mami.

Su hermano Rafa me hizo comprarle gel para el pelo, quería ponérselo de punta, pelo pincho, y se lo puse también, a Ginés, y no le gusto.

Yo quiero el pelo aplastado igual que yo (esta mirando una foto).

Ginés habla muchisimo, en comparación a este verano, pero le falta fluidez, y ordenar su mente para que coincida con su lengua, se atasca. Vocabulario tiene muchisimo, a veces creo que más que yo, a veces utiliza palabras que nunca la he utilizado yo. Ahora tiene interés por lo que hay escrito, lee los títulos de las películas. Hoy mismo estaba jugando con el padre en la ps3, de buscar algo en una ciudad, el a puesto el mapa, a buscado la estación de trenes y luego a ido a ella, el padre se ha quedado asombrado, porque el dice que eso es super difícil, que a él le cuesta leer en el mapa del juego, y el lo ha hecho al momento. Yo no entiendo ese juego, pero el padre a subido corriendo a contármelo.

ESPERA TU TURNO.

Hoy otra vez los dos hermanos peleándose por la dichosa maquinita psp, cada uno tienen la suya, lo que pasa, es que a Ginés se le cayó la suya al water, y le tiene estropeada, tengo que llevársela arreglar. Por eso ahora se pelean. he tenido que volver a intervenir, tocaba saber quien empezaba de nuevo, y como no había acuerdo, hemos hecho lo de piedra, papel y tijeras, ha ganado Ginés, lo han aceptado. Y para saber el tiempo de cada uno estamos utilizando el despertador, poniendo tiempos de 30 minutos, y así sucesivamente, ya hemos hecho dos cambios, vamos a ver cuanto duran. Bueno al principio han intentado hacer trampa, Ginés movía la aguja del despertador poniendo más tiempo, con razón no tocaba. Pero por ahora esta controlado.

UNA PELICULA INTERESANTE

Ayer vi esta película, me gusto. Trata de un hecho real, Donald padece el Síndrome de Ásperger. Es un genio de los números pero tiene problemas constantes para desenvolverse en su vida cotidiana. Isabelle también tiene el mismo síndrome. Es una gran artista pero sus relaciones sociales nunca cuajan. Donald y ella se conocen y se enamoran. Se proponen ambos alcanzar un objetivo: llevar una vida normal.

Lo que más me gusto es como nos muestra el funcionamiento de su mente, como ve las cosas. La recomiendo.

ESTOY VIENDO TRENES

Ginés a vuelto a una de sus rutina, ver una y otra vez vídeos de trenes, normalmente le dura un par de días. Llega del colegio y se va corriendo al sótano, donde esta el ordenador, porque el ordenador portátil no se lo dejo, es MIO, es que si se lo dejo, no lo suelta en todo el día, mientras ve vídeos, y jugado con Zac. Esta semana tiene más tiempo libre, porque no estamos yendo a Fuensocial, para la actividad Habilidades Sociales, esta enfermita Ana Belén. Mira que Ginés ante no quería ir, pero desde que hemos cambiado de actividad le encanta, claro como allí le tiene un tren para él.

HAZME CASO, 1, ,2, 3 , 4, 5, ,,,,,,,,,

Quien no tiene algún truquito para conseguir que nuestro niños no haga caso, yo utilizo:

*Cuando no quiere hacer las cosas, cuando quiero que me haga caso, empiezo a contar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7............. y así lo consigo, el empieza a decir MAMA NO CUENTE, NO CUENTE. Ahora es él quien lo hace conmigo cuando quiere conseguir las cosas. Ante solo hacia falta contar hasta tres , pero ahora tengo que contar más, se hace el durillo.

*Pongo la cara de enfadada, más seria de lo que suelo ser, y cruzo los brazos, para que vea que estoy enfadada, lo utilizo mucho para los deberes., cuando no quiere hacerlo, y el dice: esta bien, hago los deberes, no te enfade. Me funciona muy bien, como quiere verme siempre contenta.

*Dándole un simple abrazo, consigo muchisimo.

-Si esta llorando, le pido un abrazo y deja de llorar,.

-Si se esta peleando con su hermano, le pido un abrazo y hacen las paces, dándose un beso.

_Para darle la medicina, como es una pastillita que tengo que machacarle, no la quiere, pero pidiéndole un abrazo, viene corriendo y se la toma, sin protestar.

*Tiene un objeto que adora, SU SABANITA , la utiliza desde bebe, le tanquilizaba mucho, y la quería siempre para dormir, me costo mucha quitársela, teníamos que ir con ella a todo sitio, recuerdo que en el colegio le costaba dejarla en casa, tenía una gran dependencia hacia ella. Hoy en día la busca de vez en cuando, pero se la tengo guardada, porque si la coge, se obsesiona con ella. Esta sabanita, la hemos utilizado mis hermanas y yo cuando eramos bebe, pero como ropa de cuna, supongo que le gusta mucho por suave tacto. Hasta hace poco antes de salir de casa tenia que darle un beso a su sabanita.

A esta sabanita tengo que darle las gracias, me ayudado en momento difíciles con Ginés, era lo único que le tranquilizada, y funcionaba. Mil gracias SABANITA.

HEMOS APROBADO

Ya tenemos los resultado de los examenes que hizo Ginés, en Conocimiento del Medio, le han puesto MUY BIEN, y en Ingles, le han puesto un 6.

El examen de Conocimiento del Medio se lo han hecho escrito, como lo pedí, aunque en un principio me dijeron que iba a ser oral. Se lo agradezco de corazón a Rosario su tutora, porque le adapto el examen a Ginés, participo hasta su marido, que fue quien se lo hizo con el tipo de letra que esta acostumbrado. Tuvo que ayudarle ella ,guiándole para leer y ayudandole con algunas palabras, para que Ginés hiciese el examen, pero lo hizo.

El examen de Ingles, se hizo al final oral, porque escrito si era muy complicado para Ginés. Ahí estoy contenta, porque pudo comprobar que si se sabe los colores, y las partes de la cara en Ingles.

Bueno esto es lo que me preocupa más, que se autónomo en la lectura y escritura, que comprenda lo que este leyendo, se que eso era el proyecto este trimestre con Eugenia, profesora de apoyo, que empezaría con frases cortas. Vamos a ver cuanto tardara en llegar en esta meta.

Respecto a la sumas y restas sin llevadas, las tiene casi dominada, supongo que para el próximo trimestre empezaremos con las llevadas, ahora estamos reforzando lo aprendido, casi no le tengo que ayudar, solamente darle la aprobación del que el resultado esta bien.

Lo que no se como meterle mano para que lo entienda es lo de mayor y menor, no se como explicárselo.

VAMOS EVOLUCIONANDO

Llevamos algo mas de un mes tomando la nueva medicación RUBIFEN, una pastilla al día, observando todos los posibles síntomas negativos:

-perdida de apetito.
-hiperactividad.
-cambios de humos.
-mareos.
-diarrea.
-escalofríos.
-dificultad del habla.............................

Hoy por hoy no he visto nada raro, todo lo contrario.

-Pocas veces se le ha quitado las ganas de comer.
-Hiperactivo, pues siempre ha tenido conductas hiperactivas.
-Siempre esta contento, super contento.
-Lo más destacado, esta mucho más hablador.

A la tutora le he pedido una pequeña valoración, la cual dice:

*En clase está más tranquilo y atiende a las explicaciones.
*Tiene menos movimientos repetitivos.
*Se muestra muy sensible, hace pucheros cuando se le regaña.
*Se le ve más alegre y sonriente.
*Exterioriza verbalmente sus sentimientos y deseos.
*En el recreo o a la hora de juego se queja si no cuentan con él o se ha sentido mal por algún comentario o gesto de los compañeros.
*En general, podemos decir que está más receptivo.


Lo que más destaca en Ginés en este tiempo, es su lenguaje, a evolucionado desde mi punto de vista muchisimo. Hoy estaba en casa de mi madre, cuando se ha acercado a mi, y me dice: Mama tu porque ¿esta siempre enfadada?, yo no estaba enfadada, pero mi cara siempre esta seria, y él quiere que este sonriendo siempre.

Me cuenta lo que le pasa en el recreo:

*El viernes me contó que los niños no querían jugar con él, ni a los trenes, ni a los vaqueros. ......., venia enfadado y molesto.
*Hoy le he preguntado que si ha jugado con los niños, y me ha dicho que no, que los niños(sus compañeros de clase) estaban castigados sin salir al recreo, él no estaba castigado, y por eso no ha podido jugar.
*Otro día, que los niños no le dejaban en paz, y que fue en busca de la seño Eugenia. Yo le pregunte, y que hizo la seño: Que le dijo, niños dejad en paz a Ginés.

No se si este avance se debe solo a la medicación nueva, o al conjunto de todas las cosas, pero Ginés avanza, poquito a poco, pero avanza.

BESOS

Siempre quiere besos, besos, abrazos y abrazos, ya puede ser que este contento o enfadado, todo lo arregla con ellos.

* Si estamos haciendo los deberes y le va saliendo bien, quiere que me ponga sonriente, que lo diga en voz alta, que le de un abrazo y claro su correspondiente beso. Ahh!! se me olvidada tengo que decir ¡MUY BIEN!

* Si me enfado, como no, corriendo viene, y lo quiere arreglar con un beso y un abrazo, y me suele decir: MAMA, PONTE CONTENTA, ASÍ MAMA, ASÍ.

*Si quiere conseguir algo, pues también recibimos besos y abrazos.

*Cuando le recojo del colegio, le da una alegría, creo que espera ese momento con una ilusión tremenda, siempre hacer los mismo, viene sigilosamente, como para darme una sorpresa. Y siempre dice super contento: Estas aquí, has venido a recogerme. Pues claro Ginés que voy hacer yo sin ti, nos damos un besito, y durante todo el trayecto hasta el coche me esta abrazando como novios, siempre , siempre. Mira que me quiere mi niño.

*Estoy viendo la tele, esta continuamente dando besos, y diciendo: Te quiero a ti.

* Yo me aprovecho de esos abrazos y besos para conseguir lo que quiero, como , cuando hay que hacer los deberes y él no quiere, pidiéndole un solo abrazo viene corriendo, y nos vamos hacer
los deberes.

*No se le puede regañar, es muy sentimental, rápido le sale el llanto, y solo se le calma con muchos besos y abrazos.

*Si los hermanos se pelean, siempre se arregla con un beso.

*En el cole, también lo arregla todo con los besos y abrazos,

*Y como no cuando se va a la cama, es todo un ritual de besos y abrazos.

Como no se los de, se pone a llorar, y lo pide continuamente, le da tranquilidad, seguridad. ......

Hoy me puesto el tinte, y Ginés quería darme un abrazo como siempre, y le he tenido que decir que no, pues se manchaba, después de varios intentos, ha desistido, pero me ha pedidos besos, bueno , cuando me estaba secando el pelo, él se acercado y me ha dicho Mama ahora si puedo darte el abrazo, ¿verdad?, anda que se le iba olvidar dármelo. jajajajajaja.


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UN DIA EN CAMPO DEL ABUELO

Hoy nos hemos ido con los abuelos, mi padre tiene una parcelita en cartama, allí se a hecho una casita, tiene un huertecito y gallinas.

La abuela llamo por la mañana para ver si queríamos ir, Rafa si, pero Ginés dijo, que no, y como yo no tenía muchas ganas dije que no.

Pero pasada media hora cambio de idea, y como le dije que ya había dicho que no, se puso a llorar, y a llorar, así que cambio de planes. Nos fuimos al campo.

Los abuelos nos recoge, ya que Papa se llevo el coche, luego se reuniría con nosotros más tarde. Todo muy bien, se fueron ayudar a la abuela a coger limones, luego se pusieron a jugar con una moto a tirarse por una cuesta, y en una de esas tiradas, Ginés se cae, no se ha hecho nada, unos arañazos, y ya no quería jugar más. Yo estaba dentro de la casa , él a entrado y se puso a ver la tele sin decir nada, es el abuelo el que me lo dice, entonces le pregunto, me lo cuenta, quiere que le ponga unas tiritas, se las pongo, pero no quería seguir jugando, se quería irse a casa, luego se puso muy pesado con los dibujo, quería uno del Oso Yogui que le traje la última vez, pero hoy no, no he caído en traer lo dibujos, quería que jugase. Como quería que saliese de la casa y que no estuviese viendo dibujo, le invito a dar un paseo, para ello le cojo en brazo y justo cuando giro para empezar anda, trompiezo con el perro que tiene mi padre, monisimo, un cachorro de pastor alemán, y he caído de rodilla y menos mal que he apoyado las manos, si no me como la tierra, me hecho pupa, y he llorado como una niña, menos mal que a mi niño no le a pasado nada. Después de eso se ha vuelto a ir a jugar, como si nada. Me he puesto hacer algunas fotos y vídeo, y Ginés me ha quitado la cámara y se ha puesto hacer foto a todo, al suelo, al zapato, a los perros, vaya casi todas para borrarlas.

Después de comer, a jugado un montón con su hermano, al final a merecido la pena ir, no se querían venir, y yo con unas ganas de llegar a casa. Menos mal que se han ido tempranito a la cama, y ya están dormiditos. Que Paz.

NECESITO INFORMACION

Tengo la cabeza que me va explotar, y encima no he conseguido arreglar nada. Hoy tenia cita con la asistenta social para solicitar la ley de dependencia, la cual llevo demorando. El problema surge en que nosotros estamos empadronados en Torremolinos, que es pueblo, y llevamos viviendo hace un año en Churriana, que es una barriada de Málaga, tengo que entrega el certificado de empadronamiento, para comprobar donde vivimos. y claro nosotros estamos empadronado en Torremolinos, en casa de mis padres, y me dicen que no pueden hacer la visita para la valoración en casa de mis padres, si no tiene que ser en la casa que vivimos. Que ellos se rigen por los datos que figuren en el certificado y no pueden hacerlo de otra forma. Han llamado a la Junta de Andalucia para ver si hay otra manera de hacerlo, pero no. La única es que nos empadronemos en Churriana.

Yo no quiero, soy de Torremolinos, y quiero estar registrada allí, y otra es que recibo de allí una ayuda para pagar la mensualidad de Fuensocial de 75 euros, la cual ya ha sido aprobado para este año.

Me gustaría saber que beneficios nos puede dar solicitar la ley de dependencia, si es importante para Ginés, ¿Que significa tenerla reconocida?.

Todo esto lo he estado demorando, demorando y demorando, pensado que esto no es para nosotros, pero me lo están recomendando ¿porque?.

FELIZ DIA DE LOS ENAMORADOS.

FELIZ DÍA DE LOS ENAMORADOS

Eso es, estoy enamorada de mi familia. Antes de conocer a mi marido pensaba que nunca tendría una, y mira por donde el destino me tenía preparada una sorpresa. Nos conocimos porque mi hermana y su hermano salían juntos, esa relación no prospero, pero empezó la nuestra, a los dos meses de estar saliendo nos fuimos a vivir juntos, y a los seis meses decidimos casarnos, y seis meses después nos casamos , el 2 de diciembre del 2000, justo 9 meses después nació Ginés, el 11 de Septiembre del 2001, todos pensaban que me casaba embarazada, todo fue tan rápido, pero no, NOS QUERÍAMOS, Y NOS QUEREMOS. Mi Rafa nació el 11 de Mayo de 2004.

Como cambio mi vida en tan poco tiempo, es maravilloso.

OS QUIERO CON LOCURA.

MyHeritage: Árboles familiares - Genealogía - Celebridades - Collage - Morph

MyHeritage: Árboles familiares - Genealogía - Celebridades - Collage - Morph

UNA NO ES ADIVINA

Hoy he venido del colegio desilusionada y con rabia. Ayer estuvimos terminando de preparar el examen de conocimiento del medio que tenía para hoy, pues no lo han hecho, lo han pospuesto para el Viernes, porque coincidía con el de Ingles que lo hicieron el Marte, hasta ahí todo bien, lo que me a hecho enfadar es que no me lo comunican, y eso lo debieron decidir el Viernes pasado o este Lunes y me he tirado todo el fin de semana y estos dos días machacando el temario a mi niño, yo me pregunto ¿para que existe la libretita para comunicarnos?, es que no saben YA, que Ginés, NO CUENTA LAS COSAS y que una NO ES ADIVINA. Me he enterado como siempre me entero de las cosas, esperando en el aparcamiento a las profesoras, hoy era para saber como le había salido el supuesto examen, para saber si había cooperado Ginés. Mira que cuando nos reunimos en tutoría hace apenas dos semanas, le recarque este cuestión, de que hiciese el favor de anotarme las cosas de clases, y se pasa algo en particular ese día. Pero vaya parece que no hay forma. Esta más que comprobado que nos tenemos que ejercer todo tipo de profesiones: somos amas de casa, enfermeras, profesoras, logopedas, psicólogas, taxistas, ..... de todo, ahora me toca ser espía, que sera lo próximo.

ME HAN REGALADO UNA JOYA

Cuanto cariño me estáis dando, acabo de recibir un abrazo ¡¡¡¡¡GRANDISIMO!!!!!. Que mejor joya que este premio. Me lo ha concedido el blog http://educandoyjugando.blogspot.com/, lleva también poquito tiempo, le encanta compartir, ya sea educando, jugando, dando consejos, es un rinconcito maravilloso. animo a que la visiten. Mil Gracias.

Este mimo tiene sus normas, que son: 1-Escribir una lista con 8 cosas con las que soñamos 2-Pasarlo a 8 blogs amigos. 3-comentar el blog que te lo concedió . 4-Avisar a los blogs que deben recoger el mimo.

COSAS CON LAS QUE SUEÑO:

Hacer Feliz a todo en mundo que tengo a mi alrededor.

Que Ginés y Rafa se realizen como persona.

Tener salud para cuidar a mi familia.

Paz en el mundo.

Ser mejor persona y MADRE.

Dedicarle más tiempo a mi pareja. TE QUIERO FALI.

Descubrir las causas reales del autismo y su cura.

NO al abuso infantil.

Ahora me toca a mi otorgar este mimo a mis páginas favoritas:

1-Este blog para mi es una joya, ya no es por el contenido que tiene, si no por la persona que lo escribe.

http://hastalalunaidayvuelta.blogspot.com/

2- Este blog te ilumina la vida, es como dice su canción, es un SOL que siempre nos acompaña.

http://paraayudaratomas.blogspot.com/

3- Este blog es una gran despensa de información, recursos, con una enorme dedicación, y cariño.

http://ponunlogopedaentuvida.blogspot.com/

4- Este blog es la única maravilla del mundo, cuando cariño da desde la distancia, ahí esta siempre dándote un abrazito. Gracias Ivana.

http://wheelchairrules.blogspot.com/

5- Este blog comparte todos los avances que consiguen, algo de gran importancia para nosotros.

http://pensandoenimaxes.blogspot.com/

6-Este blog porque me encanta todo lo que comparte y de la forma que lo hace.

http://garachicoenclave.blogspot.com/

7-Elijo este blog porque Anabel no enseña todas la pautas a seguir con su joya más valioso ERIK.

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/

8-Este blog tiene tres joyitas, convirtiéndolo en el mayor tesoro del mundo.

http://abraham05-06-2008.blogspot.com/

Ya no se que decir más, no tengo palabras, me siento tan a gustito aquí.

SEGUIMOS HACIENDO DEBERES

Que bien va Ginés a Habilidades Sociales, va super contento.

Hoy hemos hecho los deberes después de comer, como todos los días, nos tocaba sumas y estudiar conocimientos de medio (los peces, los reptiles, los insectos y los anfibios), mañana tiene un examen, normalmente se lo hacen oral, pero creo que esta vez se lo van hacer escrito adaptado para él, veremos como funciona. Bueno de entrada no quería hacer los deberes, y cuando no quiere, no le sale nada, así , que hemos tenido enfados y llantos. En uno de esos momentos de enfados me a dicho: me voy de esta casa, y yo le he preguntado: ¿Como? y entonces él no mama me quedo en esta casa. Este niños te sale a vece con unas cosas que te queda planchada.

Hemos terminado de hacer los deberes pasada DOS HORAS, que lastima mi niño, le salia humo por la cabeza, él quería ver los dibujos de Tom y Jerry, pero no daba tiempo, nos teníamos que ir para las HS, no quería, pero cuando le he dicho que era con Ana Belén, a salido corriendo para el coche, antes no era así , no quería ir nunca, claro, si después de hacer los deberes conmigo tenia que seguir haciendo lectura y escritura con Lidya, pues era que no. Ahora es más divertido, hoy a coloreado, para ver como es su trazo, y luego han estado jugado. Se le ve tan feliz.

"AHORA EMPEZAMOS A EXISTIR"

He encontrado esta noticia en Internet, y quiero compartirla.

- AUTISMO -
Este trastorno que afecta a la infancia se ha multiplicado en la última década por seis
Los autistas reclaman más atención para este trastorno
HOY. CIUDAD REAL
A pesar de que la incidencia del autismo en Castilla-La Mancha está por debajo de la media nacional, los casos en nuestra región han aumentado en proporción a los datos nacionales.

Los expertos señalan que en la última década el diagnóstico del autismo se ha multiplicado por seis, al aumentar el número de casos detectados en torno a un 500%.

El autismo, que es un trastorno del desarrollo que se caracteriza por dificultades para la comunicación, la interacción social o la sensibilidad sensorial de los que lo padecen, tiene unas tasas de incidencia en España de entre 30 y 60 casos por cada 10.000 habitantes, según los últimos estudios.

En ese sentido, en nuestro país se estima que padecen autismo entre 130.000 y 250.000 personas, y en Castilla-La Mancha hay diagnosticadas unas 629 personas, según los últimos datos hechos públicos en el último año.

Algunos especialistas hablan sobre la existencia de una “epidemia de autismo”, pero la gran mayoría se decanta por pensar que la proliferación de nuevos pacientes se debe a un mejor conocimiento clínico de la enfermedad y al empleo de instrumentos diagnósticos más adecuados para reconocer y tratar este trastorno infantil.

“Ahora empezamos a existir”
“En realidad no es que hayan aumentado los casos sino que ahora es cuando se diagnostican. Al principio los informes ponían minusvalía psíquica o enfermedad englobada en los TGD (Trastornos Generalizados del Desarrollo). Nos han metido en el mismo saco cuando ya hace mucho que el autismo es una discapacidad por sí misma. Aunque estadísticamente no hemos existido nunca. A partir de esta década empezamos a existir”, explicaba Eliana Pérez, presidenta de la Asociación Asperger en Cuenca y madre de un niño de 12 años con este tipo de autismo.


“Por estas restricciones nos privan por ejemplo de un grado que debería ser mayor en la Ley de Dependencia; no hay especialistas en la Seguridad Social, con lo cual hay que llevar a los niños a privados, a parte de que como madre tienes que ser también terapeuta, educadora, enfermera y de todo...”. “Mi hijo no necesita que le den de comer pero tiene un montón de dificultades que tenemos que solventar. El autista es también un discapacitado al que que enseñarle muchas cosas y estar siempre con él”, confesaba esta madre.


Se calcula que en España hay uno o dos casos por cada millar de niños afectados por un Trastorno del Espectro Autista (TEA), aunque algunos autores abogan por cifras muy superiores; un enfermo por cada 500, apuntaba recientemente a los medios el doctor Juan José García Peñas, coordinador de la Sección de Neurología Pediátrica del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús, de Madrid, y miembro de la Asociación Española de Pediatría (AEP).


Por su parte, Autrade es la primera asociación de personas autistas que nació en C-LM. “Sí, es verdad que en 1996, que es cuando se creó la asociación el índice de casos era muy bajo, no sabemos si era por ser un diagnóstico desconocido a la hora de hacer una valoración y se sumaban a otro tipo de diagnósticos o se catalogaba como TGA. Sin embargo, de un tiempo a esta parte por el hecho de puntualizar más, por las características, hay más chicos que presentan estos casos. El origen del aumento se desconoce y según las hipótesis se barajó al principio que pudiera tener origen en determinadas vacunas durante la infancia. Eso quedó descartado y hoy en día la razón es que cuanto más se conoce el trastorno más casos se diagnostican”.

En cada provincia de C-LM se realiza un trabajo incansable a través de asociaciones que cuentan con especialistas para ayudar a los menores. “Cada una de las asociaciones que existen en las provincias de C-LM presenta una situación diferente, con más o menos recursos y con más o menos socios”. La asociación de Ciudad Real es de las que más socios tienen pero según la directora técnica, Patricia Hernández, “puede que esta cifra aumente en un futuro próximo porque a través de la asociación, al conseguir un diagnóstico, quieran asociarse”.


A través de la Administración reciben apoyo mediante convenios: “Tenemos uno con la Consejería de Bienestar Social que cubre lo que es el centro de día, el servicio de alojamiento temporal y servicio de atención temprana; y también tenemos con Educación mediante un centro de atención específico para autistas”, dice.


“Debería ser algo cercano y no pensar que les pasa a unos pocos chicos sólo, que a veces tenemos ideas confusas de lo que en realidad consiste el trastorno”, afirma.


Aunque también hay que decir que se reclama mucha más atención de la que existe ya que “la Seguridad no llega a día de hoy a emitir informes diagnósticos como tal. Es por eso que las familias tienen que recurrir a a asociaciones privadas o de fuera de nuestra región donde realmente hacen un diagnóstico de lo que tiene el niño”.


En 2008 la Junta de Comunidades auguró un buen futuro para las personas autistas con la creación de un centro o colegio especializado. Aunque por el momento de este proyecto no se tiene noticias, así al menos lo aseguran los profesionales especialistas de la región.

informa
LAURA C.P./EL DÍA

CUANDO ME TOCO QUITAR EL PAÑAL

Acabo de recordar cuando me toco quitar el pañal a Ginés, que mal lo pase, pero mal, mal.

Empezamos en verano cuando tenia los dos años y medio, pipí no se hacia, aguantaba, y aguantaba un montón, hasta que no le volvía a poner el pañal de nuevo. Lo estuve intentado durante un tiempo, pero decidir ponerle de nuevo el pañal, me preocupaba que aguantara, no una hora o dos, sino desde la ocho de la mañana hasta las seis de la tarde, ya podía ponerlo mil veces en el water que no había manera. Pero empezó el colegio, y no podía llevar el pañal. Se lo ponía por la noche, se lo quitaba para ir al cole, y no hacia pipí, en el cole lo ponían un par de veces, pero nada, solo lo hacía cuando le ponía el pañal o lo metía en la bañera. Como me preocupaba que no hiciese pipí en cole, un par de veces le metía en la bañera por la mañana para que hiciese pipí, por lo menos me aseguraba que lo había hecho, me quedaba tranquila. Estaba desesperada. Le compre una escupidera en forma de moto, un adaptador para el water, le cantaba una canción inventada para hacer pipí, le hablaba al water, pero nada funcionaba.

Todos me decían ten paciencia, si claro paciencia, si ya estaba en las últimas. Hasta que un día explote, llegamos del colegio y nos fuimos al water como siempre, venga Ginés vamos hacer pipí, no había manera, desesperada me pongo a chillar, y él a llorar como es normal, Ginés se quería ir, pero yo no le dejaba, hasta que cerré la puesta y me senté en el suelo, apoyada a la puerta, para que no saliese. Allí no quedamos un rato el llorando y yo gritando, hasta que paso, hizo pipí en water, me hinche de llorar. Desde ese día Ginés empezó hacer pipí en el water, sin problemas, sin protesta, sin llorar, era todos los días una fiesta.

Después tuvimos la época de hacer caca, no fue tan difícil que el pipí, pero costo un poquito. Ginés se escondía en un rincón, debajo de la mesa, para que no le viésemos, pero no más, eso se soluciono solo, un día si más lo hizo en el water. Siempre se dice que las comparaciones son odiosas, pero cuando me toco quitarle el pañal a Rafa, no se lo quite yo, fue el solito.

Aprende a hacer caca y pipi con Shimajiro - Videos Orange
Este es un video de los que se muestran en japon para que los niños aprendan a hacer caca y pipi

Palabras clave:video japon pipi caca gratis aprender niños shimajiro

Vídeo de jimp

LAS FRASES DE GINES

• Hoy Ginés a saltado con otra frases de las suyas. Nosotros acabábamos de llegar del cole, estábamos poniendo la mesa para comer, cuando llega su padre y Ginés salta diciendo: papa tenemos que hablar , Fali y yo nos hemos mirado y reído en silencio, sorprendido, el padre le a preguntado: de que tenemos que hablar Ginés y a dicho ¿porque no has jugado conmigo?, resulta que a Ginés y Rafa le encanta ver como el padre juega a un juego de la PS3, ellos van dirigiéndoles, y ayer Domingo no jugaron, ya que tuvimos invitados en casa para comer, y luego vino tita Cris a merendar. y el papa se fue como siempre al fútbol a ver su Málaga. Hoy a estado todo el rato rondado a su padre, y ahora ya lo a conseguido, acaban de bajar al sótano para jugar, no se dice, que quien la persigue la consigue.

A Ginés como se le meta algo en la cabeza, es pesadisimo. Le encanta jugar a la PSP, con los juegos de Sonic, Wally, Indiana, Batman, ........, también ver los vídeo del Tren de Thomas en Youtube, Ginés dice que cuando sea mayor va a ser conductor de trenes, esa es su obsesión.

Me acuerdo que alrededor de los tres años, cuando empezó el colegio, le compre una pizarra y un rotulador de los que se borra, nos sentábamos con él, y solo quería que le dibujásemos vías de trenes y trenes, la locomotora que hechara humo, un vagón con carbón, y otro de pasajeros; siempre quería lo mismo, nos tirábamos tardes y tardes dibujando, le introducíamos un sol , montañas, lunas, pájaros, casas, arboles, pero siempre con trenes. Después era él quien nos dirigía en el dibujo, teníamos que dibujar lo que nos iba diciendo. Esto nos sirvió para acercarnos más a él.

Creo que he dicho que le gusta los trenes ¿no?, Tiene montones de juguetes de trenes, le gusta poner una locomotora y ponerle un montón de vagones, se tira al suelo fijando la mirada a las ruedas, así se puede tirar horas y horas, ya lo hace mucho menos, pero de vez en cuando vuelve otra vez a ello, durando le un par de días.

TENGO OTRO PREMIO, UN ÓSCAR

Ya no se que decir, esto es maravilloso, apenas llevo un mes aquí con vosotras, me habéis recibido con los brazos abiertos, es mejor recibimiento de mi vida. Este es mi quinto premio, me lo ha concedido TAMARA http://psicopedagogiadidactica.blogspot.com/2009/02/premios-primera-parte.html

Este blog tiene de todo, una vez que se entra, te cuesta trabajo salir, empieza a encadenar una cosa con la otra, Tamara hace un trabajo maravilloso, con una gran dedicación, poniéndole un toque de pasión a todo lo que hace.

MIL GRACIAS.

SRTA. TAMARA BARRIENTOS

Ahora me gustaría dar este premio a una mama luchadora, que esta entre nosotras hace muy poquito, pero ya nos ha dado mucho. El premio es para Eva, "En mi familia hay autismo y mucho más"http://mamideglorichi.blogspot.com/ , Es tuyo eva, BIENVENIDA, llevatelo.

PELICULA "BEN X"

Hace unas semana encontré esta película mientra buscaba información sobre el autismo por Internet, y encontré esto, me impacto muchisimo, me enfade, me asuste, sentí rabia , impotencia, y mucho dolor. Puede que ya sabéis de la película, pero quiero dejar esta entrada por si a alguien le interesa verla.


En 2007 se estrenó, basada en un caso real, sobre un chico, ya mayor, de Secundaria, con S. de Asperger, que sufría un acoso constante y devastador.


Drama / SINOPSIS: Ben carga con la cruz de ser el raro de su clase, el favorito para las bromas y crueldades de los matones del instituto. La inteligencia de Ben es superior a la del resto de sus compañeros, pero también es retraído, exacerbadamente tímido… hasta el punto que parece rayar el autismo. Su vida en el colegio es un infierno pero, cuando llega a casa, al refugio de su habitación, se sienta delante del ordenador y surge el Ben amo y señor del juego online favorito de millones de adolescentes, incluidos los que lo atormentan a diario. Mediante este juego Ben logra mantenerse vivo, dejar de ser una víctima para convertirse en héroe.

Aquí dejo donde podéis verla, se suele ver en dos parte, la segunda parte hay que esperar un ratito para poder verla. Espero que se de vuestro interés. La película esta subtitulas en español.

http://www.megavideo.com/?v=A5QX3ZZP

aquí os podéis bajar la película Ben X con subtítulos en español:http://fullman.programasfull.com/descarga-gratis-ben-x-dvd.html

ESTA MAÑANITA PASADA POR AGUA

Esta mañana como todos los fines de semana, me toca levantarme tempranito, con estos niños que no aguanta en la cama, son un reloj, sobre la 8 de la mañana ya están en pie, y lo que quieren en meterse en la cama conmigo, mi chico viene directamente, pero Ginés empieza a llamarme desde el cuarto "MAMA, YO QUIERO DORMÍ CONTIGO",y como no haga caso se pone a lloriquear.

Bueno no hemos levantado, por cierto, yo con un tremendo dolor de cabeza, hemos ido a la cocina a preparar el desayuno, Ginés quería agua, y como siempre quería de una botella sin empezar, y había dos empezada, pero no él como un gran cabezón que es, quería la que estaba sin empezar, pues hemos empezado a discutir, ..... que no que hay dos abierta,...... que quiero esta que esa no me gusta, ...... en un vaso....... no ese no.... que no me gusta , era un vaso de plástico, y el quería uno de cristal, porque lo había visto cuando estaba cargado el lavavajillas., al final ni se lo ha bebido en el vaso y ni abierto la botella nueva, se lo a bebido directamente de la botella. Claro todo esto con llanto y al limite de un ataque, porque con el dolor de cabeza, su lloriqueo, y manía de abrir siempre una botella nueva para beber, a veces me supera, es que me encontré un día ocho botellas de agua abiertas.

Luego todo termina como siempre, demandando abrazos y besos, y diciendo ya no voy hacer más.

¿QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES?

¿QUÉ ES?

Las habilidades sociales son aquellas en las que existen intercambios sociales con otros individuos (conversación, reconocimiento de sentidos, regulación de comportamiento...)

El aprendizaje de habilidades sociales es un aspecto fundamental en el desarrollo de la persona. La adquisición de estos hábitos debe fomentarse en todos los entornos donde el niño se mueve (centro educativo, grupo de automatización; por lo que va a ser vital la implicación familiar y la interacción entre la familia y el educador.


OBJETIVOS

Ø Desarrollo de las habilidades de comunicación, para que el niño pueda interactuar con su entorno.

Ø Desarrollo de las habilidades de interacción social, para fomentar unas óptimas relaciones interpersonales.

Ø Desarrollo de la habilidades sociales instrumentales que posibiliten en el alumno un funcionamiento lo más autónomo posible dentro de la sociedad.

Ø Progresar en la adquisición de hábitos de cuidado personal, higiene y alimentación, necesarios para actuar con autonomía e independencia.

Ø Adquisición y desarrollo de las conductas adecuadas con objeto de favorecer su adecuada integración.

Ø Evitar la excesiva dependencia de los niños hacia el entorno familiar trabajando la autonomía dentro del mismo.


ÁREAS Y ACTIVIDADES

Ø Social: socio-afectiva y habilidades relacionadas

Ø Escolar: Psicomotora, perceptiva, lingüística, habilidades lecto-escritoras y pensamiento lógico.

Ø Familiar: Autonomía y habilidades relacionadas

COMO VA EL CAMBIO

Ya hemos idos dos veces a Habilidades sociales, a Ginés le encanta, esta todo el rato jugando, encima el Jueves le tenía una sorpresa, que mejor sorpresa que un Tren, le chifla. Ginés se ha adaptado de maravilla, ni berrinche, ni escapadas, nada de nada, entra directamente. La preocupación es mía, no veo claro todavía el beneficio real de esta actividad, vaya... no se...., bueno tendremos que esperar para ver los resultados.

Hoy estábamos comiendo, y teníamos las noticias puestas, y salia Estrella Moriente, cantando y bailando, y mi niño, que estaba sentado, se ha puesto a mover los brazos y las piernas, imitando el baile, nos hemos partido de risa el padre y yo, mira que le gusta la música, ahora recuerdo en Noche Buena, se hincho de bailar con la abuela. Lo voy a tener que apuntar a baile, mira que si tengo David Bisbal en casa. Esta es una foto de esa noche con su abuela Isabel, mi mama.

ENTREGA DE PREMIO

Bueno ya termino, este premio es para Betzabe http://diegomibebemagico.blogspot.com/ por contarnos del día a día de su vida, la cual no hace que nos salte algunas lagrimita, pero también risas. Gracias por se tú.

ENTREGA DE PREMIO

Este premio es para :

http://educandoyjugando.blogspot.com/

por su interés en la utilización de las nuevas tecnología como apoyo a la educación.

Felicidades, este premio es para ti, espero que te guste.

ENTREGA DE PREMIO

Este premio es para el blog GACHICO

ENCLAVE, http://garachicoenclave.blogspot.com/

Allí encuentras de todo, desde una receta de cocina, una manualidad, pensamientos, revista, vaya de todo.

Felicidades.

ENTREGA DE PREMIO

Este premio es para MAMIAGO:

por la maravillosa dedicación a IAGO.

por la creatividad de ver las cosas.

por enseñarnos poco a poco su camino.
http://hablapormidiceiago.blogspot.com/ Gracias.

ENTREGA DE PREMIO

Este premio es para ANABEL, porque, que mejor vocación que ERIK.

Por tu lucha continua contra el autismo.

Por ofrecernos todo el trabajo que realiza paso a paso. Gracias.

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/

QUE PREMIO TAN BONITO

El BLOG AMISTAD, que es el que me parece más cercano, más humano, y del que solo necesitas algunas entradas para quererlo un poquito.

Que mundo tan maravilloso he encontrado aquí, EL MUNDO DE LOS BLOGS. Llevo poquito tiempo, pero ya tengo un motón de amigos y amigas. Me lo demostráis todos los días con vuestro cariño que demostráis en los comentarios, y con el contador de visitas, que iba por unos 400, antes de hacer el cambio de plantilla, y fijaros como esta ya en solo un par de día, que lo volví a poner a cero.

AHORA, me acaban de dar ese premio que me confirma lo que siento BLOG AMISTAD . Gracias NOEMÍ, me has dado un empujoncito .

http://lapaginadeiris.blogspot.com/2009/02/celebracion-de-la-entrada-numero-100.html?showComment=1233831120000#c3472125411938141313

Ahora me toca a mí a dar este premio. Este premio va para esa persona que últimamente esta todo el rato detrás de mi, y siento su calor desde la distancia, que me ha hecho reír con un solo jaja, esto va por ti Maite, http://hastalalunaidayvuelta.blogspot.com/ , el premio es tuyo , te lo mereces . Ahora te toca a tí, dar este premio.

CUENTAME

Siempre, cuando vamos en coche, el que no para de hablar es Rafa, , solo puede hablar él, si hablamos los demás, siempre dice al poco tiempo "mama callaros que me duele la cabeza", vaya una no puede hablar, pero él si.

Ginés habla poco en el coche, pero le gusta escuchar, más de una vez, si dejamos de hablar, nos dice "oye, seguir hablando", parece como si no se diese cuenta lo que pasa a su alrededor, pero no esta atento a todo.

A veces es él quien empieza hablar, son pocas. Cuando los recojo del colegio siempre le pregunto como le ha ido el día, me cuesta un montón sacarle información, cuando yo se lo pido, si le insisto mucho me dice: "mama déjame en paz, conduce que vamos a tener un accidente", no es listo.

Si le pregunto que es lo que a escrito empieza a decirme. "la a, la e , la i ....", nada que quiere que le deje en paz. Otra veces si me cuenta,; que si Paloma le ha ayudado con la silla, que si ha jugado con Alex al pilla pilla,......

Ayer estábamos haciendo los deberes, sumas concretamente, y sin venir a cuento, empieza a decirme: mama en el cole, un niño se ha caído, se a roto la cabeza, ha salido mucha sangre. Yo empezé a preguntarle. ¿quien?, me dice Pablo; yo no conozco a ningún Pablo, pensé sera de otra clase,; ¿quien le ayudo?, y dice :la seño Cristina, luego insistió en que había mucha sangre. Hoy en el colegio, he subido le he acompañado hasta su clase, y la tutora me dice; te has enterado lo que ha pasado, entonces me acorde lo que Ginés me contó (todo se lo anote en la libretita que tengo para comunicarme con ella, para saber que era lo que él me había contado), Rosario, su tutora me confirmo que Alex, el compañero de clase se cayó y se hizo una brecha en la frente, al parecer grandisima, y sangro mucho.
Me alegre muchisimo ver que Ginés me contó lo que paso , aunque cambio los nombre, no era ni Pablo, ni la seño Cristina, pero me lo contó, pero cuando él quiso, no cuando le interrogué en el coche.
Tengo ganas de poder hablar con él, como lo hago con Rafa, que solo tiene cuatro años, que diferencias.

NO GRITES, HABLA BAJITO

No se si estoy agobiada, estresada, o con un ataque de nervios, me agobia los Marte y jueves, que son los días que llevo a Ginés a Fuensocial, hoy a empezado en Habilidades Sociales. Me gusta quedarme en casa, y eso de coger el coche tan tarde me supera. Ginés lleva unos días que esta eufórico, super contento y lo demuestra gritando, si esta jugando grita, si ve los dibujos grita, si vamos en el coche y va jugando con el hermano son más gritos, pero por partida doble. así que tengo la cabeza que me va a explotar. Encima yo grito más, intentando apagar lo suyo. Llegamos a casa y lo que quiero acostarlos, nos bañamos, la cena y a la cama, menos mal que esto es mecánico, y no tengo problemas, a la nueve a la cama.
Esto de los gritos, es algo casi nuevo, creo que lo hacer porque esta muy contento, y siempre cuando esta relajado, sin obligaciones. Yo intento corregirle, Ginés habla bajito, no grites, Ginés......., hasta que grito yo. Bueno esto lo dominare, yo gritare menos, a ver si toma ejemplo.
Hoy Ginés es que ha llevado un día fuera de rutinas, en el Cole a ido al cine al ver un documental, le ha encantado, era de animales, me los a nombrado todo, y luego al cole, se que la última hora si ha dado ingles, ahora va mejor, ya hace lo ejercicios en clase, hoy era pegar pegatinas de la parte de la cara (ears, eyes, nose, ....) y poner los nombre, esto también me ha costado un poquito, pero ya llevamos la asignatura al día, antes no hacia nada en clase, menos mal que fue a hablar con su profe Mayte, un chica muy joven, y quedamos que me mandaba los ejercicios que no hacia en clase a la casa, vaya cuando vi el libro no había nada hecho, me dijo que no quería trabajar, buenos vamos a dejar eso ahí, lo importante que ahora sí trabaja, y apenas trae deberes a casa sin hacer, a veces parece que hay que darle un empujoncito a estas personas para que se involucre con los niños, yo estaré para dar el empujo a quien haga falta.
También ha estado el cambio en Fuensocial, hemos pasado d psicóloga y una maestra de educción especial, que le dará Habilidades Sociales, él iba encantado, ya que sabía que iba a jugar, la sala es más grande, llena de juguetes, ha salido muy contento, pero eufórico, los gritos seguían, a ido corrigendo a saludar a Lidya la psicóloga que ha estado hasta el Jueves con él, no a respetado que las puertas estaban cerrada, ha entrado corriendo, gritando y llamando a la puerta, eso tendrá que controlar, y comprender que no puede entrar a los sitios cuando él quiere, sino cuando este permitido, vaya no a pasado nada, Lidya a salido y a saludado a Ginés muy cariñosa como siempre.
Ya en casa todo bien, muchos besos y abrazos por parte de los dos, en eso estoy servida.