SOY GINÉS. FELICES FIESTAS

Os deseamos Felices Fiestas, esta noche pasamos la Noche Buena en casa de los abuelos maternos, con todos los primos. Y papa Noel va a traer un regalito, esta muy ilusionado.

Este es el primer año que Ginés ha tenido mucho interes en decorar su arbol de Navidad, y montar su Belén,  esta muy contento. Besos para todos.

¿Y ahora que hago?

¿Y ahora que hago?, ¿ahora que toca?, ¿que vamos a hacer? ........... . Ginés puede preguntarme de mil forma que es lo que tiene que hacer. Tenemos tan organiza su vida, que cuando hay un cambio por algo se pierde. No se si seria bueno enseñarle también a que decida lo que él quiere hacer.

Esto me preocupa un poco, porque pienso que pueda no sentirse seguro cuando tome sus propias decisiones, un ejemplo es que hasta hace poco Ginés me comunicaba siempre que iba a hacer pipi, y no se iba hasta que yo le daba mi aprobación, esto ya no ocurre.

Esto que viene dandome vuelta en la cabeza, viene porque el Domingo decidir que no ibamos hacer deberes, el cole no le había mandado, pero como tengo unos cuadernillos siempre hacemos, pero ese día YO no tenía ganas. Le digo a Ginés que nos vamos al cuarto para vestirno, y él me pregunta, que si hoy no hacemos deberes, le digo que no, y me pregunta; ¿Y AHORA QUE HAGO?. Yo le digo pues vete a jugar, y me vuelve a preguntar ¿Y A QUE JUEGO?, yo le digo que juegue a lo que quiera, a él lo primero que quiere hacer es seguir con el ordenador, pero le digo que no, entonces le sugiero que se vaya a meter la pelota en la canasta, unas 20 veces, y me vuelva a preguntar ¿Y LUEGO QUE HAGO?.

Esto me hizo sentirme mal, no se si le anulamos en parte. Queremos que se cumplan tantas reglas, que si grita, ya saltamos para que no lo haga, que si pega saltitos, que no salte, que si mueve una mano, que no la mueva, ..................

Abrete Sesamo.

Estaba yo en el sótano con el ordenador, y los niños arriba, cuando escucho a Ginés decir: "abrete sésamo, abrete sésamo", lo decía una y otra vez, y tras unos minutos me llama a gritos "mama esto no se abre, donde esta la llave que no la veo", me moría de risas. Ginés quería abrir la puerta de la salita, pues la cierro con llave.

Ginés utiliza muchas frases de los dibujos en su diálogos, él piensa si esto funciona en los cuento pues aquí también, tengo que esta continuamente explicándole que hay cosas que solo pasa en los cuentos, en los dibujos, en la tele, y que en la vida real no pasa y ni existe.

A veces es difícil porque pregunta de todo. Esta hecho un preguntón.

Loteria Bloggera

En este mundo blogger se encuentra una iniciativas increíbles. Y esta es una muy divertida e ilusionante.La administración Z-13 Lotería, en Gran Vía 36 de Zaragoza. tfno: 976 235 769, ofrece jugar a la lotería de Navidad completamente GRATIS.No a cualquier número claro, sino al décimo que regalan para compartir entre todos los blogueros del mundo:

Alas de plomo regala ilusión por Navidad. Si, como el anuncio.

¿Cómo podemos participar?

Cada uno de vosotros, los que lo deseéis, debe escribir una entrada enlazando el artículo de

Carlos, Alas de plomo Regalamos lotería de Navidad donde se explican las bases de este sorteo así que PASAD POR ALLÍ para conocer todos los detalles.

Allí veréis que Carlos nos pide simplemente que publiquemos un comentario en su artículo dejando el enlace de nuestra entrada, en la que se vea que hemos participado difundiendo la noticia invitando al menos a otros 5 blogs y siendo éstos debidamente enlazados.El plazo límite para publicar la entrada en vuestro blog será: las 24:00 horas del día 20 de Diciembre de 2009.

Mis 5 blogs son:

-Carmen, del blog Ale, un niño magico . . http://alevidaindependienteyderechos.blogspot.com/

-Noemí http://lapaginadeiris.blogspot.com/

- Marahttp://mara.blog.zm.nu/

-Gracielahttp://gracielaroth.blogspot.com/

-Laurahttp://paraayudaratomas.blogspot.com/

Podía elegir más, pero estos 5 son mis elegidos para repartir suerte. Ojalá a su vez tomen el relevo y repartan aún más. Esto es parecido a un premio, pero con la ilusión de la Lotería de Navidad.

EL PUENTE

Estos días no lo estamos tomando tranquilitos, en casa. Papa trabaja durante la mañana. Nosotros nos levantamos tarde, bueno eso intento, ya que los niños se meten en mi cama tempranisimo. Por la mañana hacemos deberes, Ginés tiene casi controladas las resta con llevada y en poquísimo tiempo, todo merito de él y su PT. Luego, durante el resto del día le dejo hacer lo que más le gusta, coger el ordenador, donde se van a las paginas de Yotube, donde ve vídeos de trenes y de transformer, o se va a la pagina de CLAN TV, donde puede ver todos los dibujos animados que quiere, y como no Zac Browser. Cuando se cansa, se va a la salita con los juguetes, o psp, todo ello con su hermano Rafa, que juegan muchisimo.

El Domingo tuvimos visitas de todas las titas (mis hermanas, somos 5), y todos los primos y primas, se juntaron siete en total, jugaron muchisimo.

El Lunes, nos hemos ido al cine, Planet 51, según el critico de mi casa, "Ginés", dice que es demasiado larga, jeje. Luego hemos estado jugando una mini partidita a los bolos, y un par de maquinas.

Ahora están comiéndose una pizza.

En general Ginés va muy bien, sobre todo academicamente, trabaja mucho en el colegio. En la secciones con los grupos tiene problemillas en aceptar las normas, pero bueno por eso esta en los grupos , para aprender a cumplirlas, para aprender a jugar, a relacionarse adecuadamente con los otros niños.

Lo que si he observado en Ginés es que lo veo más nervioso, no para quieto, siempre moviendose, muy ansioso, no esta relajado, noto en sus manos una continua tensión, sus dedos muy rígidos y en formas rara. A veces pienso que le estamos presionando mucho, exigiendole más que a otros niños de su edad. Pero pienso que si bajamos las guardia se no va el tiempo.

VAMOS BIEN

Lo primero que quiero hacer es mandaros un fuertisimo abrazo para tod@s, por estar siempre.

Ya conseguí hablar con la tutora de Ginés, me estuvo explicando como trabaja con él, enseñando las pruebas (examenes) que hace. Sigue el mismo temario que sus compañeros, pero con mucha ayuda; más explicación individualizada del ejercicio, apoyo visual, más tiempo para realizarlos.

Ginés a tenido unos berrinches en la clase de gimnasia, sobre todo cuando van al Patronato de Deporte, allí hacen multideporte, ahora están con el béisbol, para conseguir que esto no ocurra más, han empezado a utilizar una libreta donde le anticipan a Ginés lo que va a hacer en la clase, lo que hacen es hacer dibujo de unos muñequitos haciendo la actividad que se va a realizar, y dibujan dos casillas, una con un No, y otra con un Si, marcando la que corresponde si la realiza o no. Lo último que le dibuja es la cara de la profesora, marcando contenta o tristes. Esto parece que funciona, que entiende mejor la cosas, y le motiva marca la casilla positiva. La profesora esta muy contenta.

La idea de anticiparle las acciones mediante dibujo ha sido asesorado por la terapeuta que tiene Ginés en SIDI http://www.equiposidi.com/.

¡errhjj##archh!.

Siento como si tuviese un nudo en la garganta y eso me pone muy nerviosa, irritable, y desilusionada. Se trata de que no consigo establecer los lazos que quiero con la tutora de Ginés.

Ginés lleva en su cartera una libretita verde donde me comunico con la tutora, pero esa comunicación es nula. Más o menos hemos quedado que sea Ginés quien le de la libretita para que la lea, para así crearle autonomia, yo le digo ;Ginés darle la libretita verde a la seño. Pero eso no lo hace, y la profesora no lee lo que escribo. Esto a causado que no me haya dado cita de tutoria hasta pasada tres semanas desde que la pedí, el caso es que cuando se la pedi la primera vez y si leyó la libretita, pero vino el día de fiesta de todos los Santos, el Lunes fue fiesta, supuse que ya lo tendria en cuenta, desde entonces, estoy escribiendo casi a diario en la libretita para que me de cita, y nada de nada, hasta hoy, pero la cita es para la semana que viene y yo la esperaba para hoy ¡errhjj##archh!.

A mí me hace falta una comunicación casi diaria de lo que ocurre en el cole, suelo esperar después de clase para ver a la profesora, acudir 15 minutos antes de empezar las clase,y a la hora del recreo para verlo. Mi hermana dice que estoy obsesionada un poco.

ASÍ VAMOS.

Ya llevamos casi un mes desde que empezó el colegio, la sensación es muy buena, tanto por la tutora como sus nuevos compañeros. Con la tutora muy buena relación tanto con Ginés como conmigo, al comienzo del curso realizo unas cuanta actividades de integración para Ginés, aprovecho el cumpleaño para que todos sus compañeros le hicieran un dibujo poniendo su nombre, esto es muy importante, ya que a Ginés le cuesta muchisimo aprenderse los nombre, y si se aprende alguno, tiene que relacionarlo con el niño, y eso lo confunde, pero bueno tarde o temprano relacionara a cada niño con su nombre, todavía es pronto.

Tiene mucha ganas de trabajar y lo hace bien, con mucho interés. Tiene interés por la lectura, todavía no le lee bien, pero quiere leer. Ahora no tengo problemas para ponerlo hacer los deberes, cuando le digo que hay que hacerlo, viene sin protestar y contento, esto es una supernovedad. Utiliza los términos Matemáticas y Lenguaje para dirigirse a las materias, antes eran, escribir, sumar o rectar. Le ha venido muy bien que durante el verano viniese a casa una profesora.

El otro día vino y me dijo : mama yo estoy en segundo y mis amigos en tercero; esto me asombro muchisimo, yo pensaba que solo diferenciaba entre pequeños y mayores, pero han debido explicárselo en el cole.

En recreo si juega con los niños, sigue siendo con sus compañeros de estos años anteriores, tanto Ginés los buscas como ellos, este viernes pasado me fui a espiarlo al cole y esta jugando con ellos, y hablaban, yo le pregunte a Ginés y me contesto; mama, me dicen que son mis amigos.

Este año hemos empezado en SIDI http://www.equiposidi.com/, vamos dos veces en semana, van a estar en contacto con el colegio, y quiere formentar el juego en el recreo.

También seguimos en FUENSOCIALhttp://www.fuensocial.es/, donde vamos dos veces en semana, allí siguen con HABILIDADES SOCIALES.

Así que estamos ocupadisimos durante la semana. Ginés encantado le encanta lo dos sitios.

Ya tuvimos nuestra primera cita con el grupo de la USMIJ, de allí no se puede contar nada, pero Ginés salio supercontento, y me pide ir continuamente, para él son sus nuevos amigos.

Hemos tenido algunos cambios, pero por ahora va todo bien, ahora solo falta que todo este conjunto de cosas tenga su fruto.

AGUA O PIPI???????

Hoy cuando he ido a recoger a Ginés y Rafa al cole, en la salida me ha parado la PT, era para decirme que Ginés había vuelto del baño con el pantalón mojado, y que no a conseguido saber lo que le había pasado,

Ginés no quería contarlo. Yo en ese momento le pregunto:

Ginés ¿te has mojado el pantalón cuando has ido al baño

- Sí, mama, me contesta

Que ha sido de agua o pipí? - él me dice, de pipí

Bueno pues dejo la cosa así , supuse que se le habría manchado un poquito.

Pero a la hora del baño, le pregunto si ha echo caca en el cole, porque hoy no ha echo en casa, él me dice que no, pero empieza a contarme :

que había un niño haciendo caca en el cole ,

que ha estado esperando, esperando mucho,

y que se ha meado todo.

Que gusto me dio escucharle, me acababa de contar el porque estaba mojado, no pudo aguantar.

Ahora esta empezando a contarme algunas cosas del cole, algo casi imposible antes, por más que yo le preguntara y le preguntara.

NOVEDAD

Tenemos una gran novedad, HEMOS ENTRADO EN EL GRUPO DE LA USMI. Todo fue muy raro. Yo fui a informarme de si Ginés entraba, que ya sabía que no y a pedir una receta. La psiquiatra muy amable como siempre me recibe y me hace entrar en consulta sin tener cita. Allí me dice que Ginés no ha entrado en el grupo, que el CI es 65, dándole retraso leve, que no me preocupe que esta el primero de la lista de espera y si hay una baja entra el primero , y que si no para el año que viene. Pero llaman a la puerta y una chica le pide salir, cuando vuelve a entrar me dice que se ha producido un cambio y que Ginés, si entra en el grupo, me quede casi muda y estrañada, pero con una gran alegría.

Tengo mucha ganas de que Ginés aproveche a lo máximo lo que le puede ofrecer estar en el grupo. Para mí es un regalo de Reyes, lo deseaba muchisimo.

FELICIDADES GINÉS.

En esta foto tenía casi tres añitos.

El 11 de Septiembre nación Ginés, sobre las 8 de la mañana. Hoy cumple 8 añitos. Se ha dedicado durante todo el verano ir tachando en un calendario los días, para saber cuando llegaba, y conseguía su regalo, una Nitendo DS.

Esta muy nervioso, e ilusionado, y quiere celebrar su cumpleaño en su casa, (eso me ha dicho).

Hijo mio, mi tesoro, mi bebe, la ilusión de mi vida, te deseo en este día, que seas el niño más feliz del mundo. Mama.


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PREMIO PAC X TU KORAZON.

Precioso premio, me lo entrega Paula del blgo MI SOL http://seresmisol.blogspot.com/. Muchisimas gracias, de corazón.

Mis reflexiones son las siguientes:

- Aprender a quererme.

- Llegar a entender la vida, lo que nos ofrece, conseguir disfrutarla.

- Ser optimista.

- Tengo una familia fantástica, me quieren, como dice mi Rafa, mi hijo de 5 años, soy su galletita.

UN MIMO DE SARAH

Este premio que viene con un fuerte abrazo me lo entrega Sarah del blog arena y sal http://escritosdelmar.blogspot.com/.

Y ese mismo abrazo se lo quiero dar a tod@s vosotr@s . Por favor si no he visitado vuestro blog, llevárselo.

LA VUELTA AL COLE.

Nos estamos preparando para el curso. Ginés repite, hoy hemos idos al cole para llevar el material, y poder ver el nuevo aula, y a la profesora nueva, que ya conoce del año pasado, se llama Clara. Ya visitamos el cole la semana pasada, pero la profesora no estaba, y el aula estaba cerrada, Ginés solo pudo verla por fuera, esta continua a la clase de estos dos años anteriores, hoy, cuando hemos ido, Ginés a ido solo, él sabe perfectamene que va a otra clase, con otra profesora, y con otros compañeros, me pregunta continuamente que como se llaman los niños. Deseo que Ginés se adapte bien, al igual que sus nuevos compañeros, eso es mi mayor preocupación, la relación con los demás.

La profesora del año pasado sigue este año, pero coge otro curso, ella me ha dicho que no me preocupe, que los niños ya conocen a Ginés, y que seguro que lo acepta bien.

Observo a Ginés más nervios, seguro que es por el colegio, pero también es que el Viernes día 11 de Septiembre cumple años, 8 añitos.

QUE SE CUMPLA LOS DERECHOS DE GLORIA.

Eva, mama de Gloria esta luchando para se cumpla todos los derechos escolares que tiene. http://mamideglorichi.blogspot.com/2009/09/inicio-de-curso-de-nuevo-los-disgustos.html

Eva cuenta todas sus ilusiones puestas para este curso, todos los obstáculos que esta encontrando:

............imaginado que este Colegio iba ser un lugar adecuado para lograrlo.Pues bien, todos estos deseos y reflexiones se vieron enturbiadas a comienzos de semana con las informaciones que tenemos del Colegio.Parece ser (información siempre oral, nada por escrito) que a fecha de 3 de septiembre, y comienzo de curso previsto para el día 10 de Septiembre, el colegio todavía NO TIENE CONFIRMACIÓN DE QUE VAYA A SER DOTADO CON EL MONITOR ESCOLAR QUE GLORIA, y otros alumnos ya matriculados en el centro, NECESITA SEGÚN DISPONE SU DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN.Esta barbaridad, y falta de previsión es del todo inaceptable. Ya debería estar más que asegurado que ese monitor estuviera en la dotación de personal del colegio para el curso 2009, pues mi hija lleva matriculada en este colegio desde le día 1 de junio.No se de quién depende en Delegación de Educación de Málaga dar la orden de contratación del monitor de educación especial para el Colegio Público Gregorio Marañón de La Cala del Moral, además de asegurar la atención de PT, y AL que mi hija necesita contratando suficientes profesores especialistas para atender a todos los niños que en ese colegio deban recibir su apoyo educativo. Pero aseguro que:

1. Mi hija va a acudir al Colegio Público Gregorio Marañón, porque TIENE DERECHO LEGAL DE HACERLO, y no pienso permitir que pisoteen ese derecho. Espero que ni se les ocurra plantearme que tiene que ir a otro lugar con el único fin de ahorrarse una miseria de euros (para una Administración) en dotar el colegio con un monitor de educación especial, que YA ES NECESARIO.

2. Si no se cumplen las condiciones del dictamen de escolarización de mi hija, y digo más, se asegura una atención adecuada a sus necesidades conforme establece el dictamen, y los informes psicopedagógicos que tengo de ella, realizados por los profesionales de la propia Administración Educativa que han atendido a mi hija a lo largo del curso pasado, además de notificar esta nueva situación a mi queja al Defensor del Pueblo Andaluz que sigue en curso, tomaré las medidas oportunas: legales y mediáticas.

3. Pienso denunciar en todos los sitios que pueda esta situación ilegal, injusta, discriminatoria, si no se ponen todos los medios para que el día 10 todo esté resuelto convenientemente.Lo importante de la educación de mi hija NO SON ESTOS ASUNTOS BUROCRÁTICOS, lo importante está por hacer. Y TODO ESTE TIEMPO PERDIDO EN LUCHAR PORQUE SE CUMPLAN LOS DERECHOS DE MI HIJA, se lo estoy robando a mi propia familia.Yo no debería estar haciendo esto, es un derecho y los derechos no deberían tener que reclamarse una y otra vez.¿Cuántas familias más tendrán que pasar por esto? ¿Cuántas? ¿Cuántas denuncias a Defensores del Pueblo? ¿Cuántos escritos, peticiones, recursos? ¿Cuántas cartas a los medios de comunicación? ¿Cuántas firmas recogidas en tal o cual lugar para que un niño con diversidad funcional reciba lo que le corresponde POR DERECHO? Este sufrimiento es totalmente innecesario,además de muy cruel. Las Administraciones Educativas, o simplemente el Ministerio de Educación debe crear los protocolos administrativos y fijar las leyes adecuadas para evitar que las familias tengamos que sufrir este calvario curso tras curso en cualquier lugar de España.La vuelta al cole se prepara muy caliente si quien tiene que hacer lo que debe hacer no lo hace YA!.Adjunto una serie de emails de la Delegación de Educación de Málaga, por si alguno de vosotros desea apoyarnos en nuestra constante reclamación de lo que por Derecho le corresponde a Gloria:

Delegación Educación Málaga:

SECRETARÍA GENERAL

Teléfono:951038056e-mail:

secretaria.dpma.ced@juntadeandalucia.es

SERVICIO DE PLANTIFICACIÓN Y ESCOLARIZACIÓN

Teléfono:951038128e-

mail: svplanyesco.dpma.ced@juntadeandalucia.ese-

En su blog encontrareis más información.

Animo Eva, eres una luchadora.

Premio Bipolar

Este premio me lo ha dado Sarah, del blog, arena y sal http://escritosdelmar.blogspot.com/. Es exactamente como me siento ahora, tengo mil caras, en menos de un minuto, puedo pasar a ser la persona más feliz de mundo, a sentir lo contrario. Mil gracias Sarah

Copio el texto escrito en el blog de Sarah, dice mucho con pocas palabras.

"Me encanta porque, se refiere a la emociones, y al comprender qué son las emociones y para qué sirven, me podré transformar desde una persona que sufre y se lamenta a una persona integrada que goza de la vida.

" La emoción es un mensaje desde mi esencia con respecto al pensamiento que estoy teniendo. "...Este se otorga a los blogs que por su contenido: imágenes, relatos, escritos..., cuando los lees tus emociones cobran vida propia."

PREMIO

Este premio tan bonito me lo ha regalado Yoly del blog El Angel de cari y el estimulador Vargal http://elangeldecariyelestimuladorvagal.blogspot.com/.

Yoly dice:

ESTE PREMIO ES PARA TODAS MIS AMIGAS BLOGUERAS Y MADRES ESPECIALES QUE CON ESFUERZO,VOLUNTAD Y AMOR, MANTIENEN DÍA A DÍA SUS BLOG Y EL CONTACTO CON OTROS A PESAR DE TODAS LAS OBLIGACIONES Y PROBLEMAS COTIDIANOS.

Mil gracias

PREMIO

Este premio se llama Super blog light y me lo envió mi amiga encarni del blog Infantil en el Sedofeito donde cuenta experiencia como maestra de infantil en el colegio público Carmen Sedofeito de Chiclana, Cádiz http://infantilenelsedofeito.blogspot.com/

También me lo ha regalado Angeles del blog TADEO SIMPLEMENTE UN NIÑO FELIZ!!!!! http://siempreestareatulado.blogspot.com/. Mil gracias.

sus reglas:

Enlazar a la persona que me lo concedió.
Poner las reglas en el blog.
Entregarlo a diez personas.
Avisarles con un comentario.

Prometo de nuevo que en estos día me pongo a entregarlo.

PREMIO

Este premio me lo a concedido Liz, del blog Reflexionando , ella se describe muy bien, Una mujer que lucha por lo que quiere y odia las mentiras. Recomiendo su blog, esta lleno de muchas cosas bonitas. Mil gracias Liz

Estas son las reglas para entregar el Premio:

1. Enlace a la persona que lo entregó

2. Poner las reglas en su blog

3. Entregarlo a 5 personas

4. Informarle con un comentario en su blog

5. Compartir 5 cosas que nos gusta hacer

Las 5 cosas que me gusta hacer:

Pasar el tiempo con vosotr@s, me encanta.

Ver cine

Leer un libro

Poder echarme una siesta, ¿cuando?

ESTAR CON MI FAMILIA, LO PRINCIPAL, JEJE

Prometo que en unos días me pongo y entrego a este premio

LA SEGUNDA CITA.

El lunes fuimos a la cita nueva de la USMI, era más temprano las 9 y 30minutos. Ginés entro solo. La habitación la misma de la otra vez, no hizo cambio.

Cuando llevaba una media hora, escucho a Ginés protestar, lo hizo un par de veces. Cuando llevaba algo más de una hora me dice que entre. Me dice que esta vez a sido más colaborador, pero que hay muchas preguntas que no ha sabido contestar, y que eso es debido a que seguro que no entiende lo que se le pregunta. Que Ginés pedía continuamente ayuda, pero claro como era un test no podía ayudarle, y aparte, le media la pregunta con un cronometro, que si en un tiempo no la contestaba, era como si no la supiese. La psicóloga iba anotando en una hoja un simbolito si la contestaba y otro si no. Y Ginés cuando veía que le ponía que no la contestaba, se agobiaba, y se estresaba, queriendo hacerlo bien, por eso le pedía ayuda continuamente. Le quito la hoja donde anotaba la puntuación, se levanto bruscamente y tiro la silla (eso me lo remarco un par de veces), especifico que no lo hizo adredes, también le arrugo una caja de cartón.

A la psicóloga le dio mucha importancia a la fructuación de Ginés al querer hacer las cosas bien, al estres que le crea.

Luego me hizo salir, para hacerle otra prueba de secuencias, para niños más pequeños porque se encuentra en el limite de edad para ambas pruebas.

Bueno, ahora tengo que esperar a que me llamen, poca fe tengo de que entre en el grupo.