martes, febrero 17, 2009
HAZME CASO, 1, ,2, 3 , 4, 5, ,,,,,,,,,
HEMOS APROBADO
lunes, febrero 16, 2009
VAMOS EVOLUCIONANDO

Llevamos algo mas de un mes tomando la nueva medicación RUBIFEN, una pastilla al día, observando todos los posibles síntomas negativos:
-perdida de apetito.
-hiperactividad.
-cambios de humos.
-mareos.
-diarrea.
-escalofríos.
-dificultad del habla.............................
Hoy por hoy no he visto nada raro, todo lo contrario.
-Pocas veces se le ha quitado las ganas de comer.
-Hiperactivo, pues siempre ha tenido conductas hiperactivas.
-Siempre esta contento, super contento.
-Lo más destacado, esta mucho más hablador.
A la tutora le he pedido una pequeña valoración, la cual dice:
*En clase está más tranquilo y atiende a las explicaciones.
*Tiene menos movimientos repetitivos.
*Se muestra muy sensible, hace pucheros cuando se le regaña.
*Se le ve más alegre y sonriente.
*Exterioriza verbalmente sus sentimientos y deseos.
*En el recreo o a la hora de juego se queja si no cuentan con él o se ha sentido mal por algún comentario o gesto de los compañeros.
*En general, podemos decir que está más receptivo.
Lo que más destaca en Ginés en este tiempo, es su lenguaje, a evolucionado desde mi punto de vista muchisimo. Hoy estaba en casa de mi madre, cuando se ha acercado a mi, y me dice: Mama tu porque ¿esta siempre enfadada?, yo no estaba enfadada, pero mi cara siempre esta seria, y él quiere que este sonriendo siempre.
Me cuenta lo que le pasa en el recreo:
*El viernes me contó que los niños no querían jugar con él, ni a los trenes, ni a los vaqueros. ......., venia enfadado y molesto.
*Hoy le he preguntado que si ha jugado con los niños, y me ha dicho que no, que los niños(sus compañeros de clase) estaban castigados sin salir al recreo, él no estaba castigado, y por eso no ha podido jugar.
*Otro día, que los niños no le dejaban en paz, y que fue en busca de la seño Eugenia. Yo le pregunte, y que hizo la seño: Que le dijo, niños dejad en paz a Ginés.
No se si este avance se debe solo a la medicación nueva, o al conjunto de todas las cosas, pero Ginés avanza, poquito a poco, pero avanza.
domingo, febrero 15, 2009
BESOS
*Si quiere conseguir algo, pues también recibimos besos y abrazos.
*Estoy viendo la tele, esta continuamente dando besos, y diciendo: Te quiero a ti.
* Yo me aprovecho de esos abrazos y besos para conseguir lo que quiero, como , cuando hay que hacer los deberes y él no quiere, pidiéndole un solo abrazo viene corriendo, y nos vamos hacer
los deberes.
*Si los hermanos se pelean, siempre se arregla con un beso.
*En el cole, también lo arregla todo con los besos y abrazos,
*Y como no cuando se va a la cama, es todo un ritual de besos y abrazos.
Como no se los de, se pone a llorar, y lo pide continuamente, le da tranquilidad, seguridad. ......
Hoy me puesto el tinte, y Ginés quería darme un abrazo como siempre, y le he tenido que decir que no, pues se manchaba, después de varios intentos, ha desistido, pero me ha pedidos besos, bueno , cuando me estaba secando el pelo, él se acercado y me ha dicho Mama ahora si puedo darte el abrazo, ¿verdad?, anda que se le iba olvidar dármelo. jajajajajaja.
Glitter Grбficos Para Hi5
sábado, febrero 14, 2009
UN DIA EN CAMPO DEL ABUELO
La abuela llamo por la mañana para ver si queríamos ir, Rafa si, pero Ginés dijo, que no, y como yo no tenía muchas ganas dije que no.
Pero pasada media hora cambio de idea, y como le dije que ya había dicho que no, se puso a llorar, y a llorar, así que cambio de planes. Nos fuimos al campo.
Los abuelos nos recoge, ya que Papa se llevo el coche, luego se reuniría con nosotros más tarde. Todo muy bien, se fueron ayudar a la abuela a coger limones, luego se pusieron a jugar con una moto a tirarse por una cuesta, y en una de esas tiradas, Ginés se cae, no se ha hecho nada, unos arañazos, y ya no quería jugar más. Yo estaba dentro de la casa , él a entrado y se puso a ver la tele sin decir nada, es el abuelo el que me lo dice, entonces le pregunto, me lo cuenta, quiere que le ponga unas tiritas, se las pongo, pero no quería seguir jugando, se quería irse a casa, luego se puso muy pesado con los dibujo, quería uno del Oso Yogui que le traje la última vez, pero hoy no, no he caído en traer lo dibujos, quería que jugase. Como quería que saliese de la casa y que no estuviese viendo dibujo, le invito a dar un paseo, para ello le cojo en brazo y justo cuando giro para empezar anda, trompiezo con el perro que tiene mi padre, monisimo, un cachorro de pastor alemán, y he caído de rodilla y menos mal que he apoyado las manos, si no me como la tierra, me hecho pupa, y he llorado como una niña, menos mal que a mi niño no le a pasado nada. Después de eso se ha vuelto a ir a jugar, como si nada. Me he puesto hacer algunas fotos y vídeo, y Ginés me ha quitado la cámara y se ha puesto hacer foto a todo, al suelo, al zapato, a los perros, vaya casi todas para borrarlas.
Después de comer, a jugado un montón con su hermano, al final a merecido la pena ir, no se querían venir, y yo con unas ganas de llegar a casa. Menos mal que se han ido tempranito a la cama, y ya están dormiditos. Que Paz.
viernes, febrero 13, 2009
NECESITO INFORMACION
Yo no quiero, soy de Torremolinos, y quiero estar registrada allí, y otra es que recibo de allí una ayuda para pagar la mensualidad de Fuensocial de 75 euros, la cual ya ha sido aprobado para este año.
Me gustaría saber que beneficios nos puede dar solicitar la ley de dependencia, si es importante para Ginés, ¿Que significa tenerla reconocida?.
Todo esto lo he estado demorando, demorando y demorando, pensado que esto no es para nosotros, pero me lo están recomendando ¿porque?.
FELIZ DIA DE LOS ENAMORADOS.
FELIZ DÍA DE LOS ENAMORADOS
jueves, febrero 12, 2009
miércoles, febrero 11, 2009
UNA NO ES ADIVINA

ME HAN REGALADO UNA JOYA

Este mimo tiene sus normas, que son: 1-Escribir una lista con 8 cosas con las que soñamos 2-Pasarlo a 8 blogs amigos. 3-comentar el blog que te lo concedió . 4-Avisar a los blogs que deben recoger el mimo.
Ahora me toca a mi otorgar este mimo a mis páginas favoritas:
martes, febrero 10, 2009
SEGUIMOS HACIENDO DEBERES
Que bien va Ginés a Habilidades Sociales, va super contento.
"AHORA EMPEZAMOS A EXISTIR"
- AUTISMO -
Este trastorno que afecta a la infancia se ha multiplicado en la última década por seis
Los autistas reclaman más atención para este trastorno
HOY. CIUDAD REAL
A pesar de que la incidencia del autismo en Castilla-La Mancha está por debajo de la media nacional, los casos en nuestra región han aumentado en proporción a los datos nacionales.
Los expertos señalan que en la última década el diagnóstico del autismo se ha multiplicado por seis, al aumentar el número de casos detectados en torno a un 500%.
El autismo, que es un trastorno del desarrollo que se caracteriza por dificultades para la comunicación, la interacción social o la sensibilidad sensorial de los que lo padecen, tiene unas tasas de incidencia en España de entre 30 y 60 casos por cada 10.000 habitantes, según los últimos estudios.
En ese sentido, en nuestro país se estima que padecen autismo entre 130.000 y 250.000 personas, y en Castilla-La Mancha hay diagnosticadas unas 629 personas, según los últimos datos hechos públicos en el último año.
Algunos especialistas hablan sobre la existencia de una “epidemia de autismo”, pero la gran mayoría se decanta por pensar que la proliferación de nuevos pacientes se debe a un mejor conocimiento clínico de la enfermedad y al empleo de instrumentos diagnósticos más adecuados para reconocer y tratar este trastorno infantil.
“Ahora empezamos a existir”
“En realidad no es que hayan aumentado los casos sino que ahora es cuando se diagnostican. Al principio los informes ponían minusvalía psíquica o enfermedad englobada en los TGD (Trastornos Generalizados del Desarrollo). Nos han metido en el mismo saco cuando ya hace mucho que el autismo es una discapacidad por sí misma. Aunque estadísticamente no hemos existido nunca. A partir de esta década empezamos a existir”, explicaba Eliana Pérez, presidenta de la Asociación Asperger en Cuenca y madre de un niño de 12 años con este tipo de autismo.
“Por estas restricciones nos privan por ejemplo de un grado que debería ser mayor en la Ley de Dependencia; no hay especialistas en la Seguridad Social, con lo cual hay que llevar a los niños a privados, a parte de que como madre tienes que ser también terapeuta, educadora, enfermera y de todo...”. “Mi hijo no necesita que le den de comer pero tiene un montón de dificultades que tenemos que solventar. El autista es también un discapacitado al que que enseñarle muchas cosas y estar siempre con él”, confesaba esta madre.
Se calcula que en España hay uno o dos casos por cada millar de niños afectados por un Trastorno del Espectro Autista (TEA), aunque algunos autores abogan por cifras muy superiores; un enfermo por cada 500, apuntaba recientemente a los medios el doctor Juan José García Peñas, coordinador de la Sección de Neurología Pediátrica del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús, de Madrid, y miembro de la Asociación Española de Pediatría (AEP).
Por su parte, Autrade es la primera asociación de personas autistas que nació en C-LM. “Sí, es verdad que en 1996, que es cuando se creó la asociación el índice de casos era muy bajo, no sabemos si era por ser un diagnóstico desconocido a la hora de hacer una valoración y se sumaban a otro tipo de diagnósticos o se catalogaba como TGA. Sin embargo, de un tiempo a esta parte por el hecho de puntualizar más, por las características, hay más chicos que presentan estos casos. El origen del aumento se desconoce y según las hipótesis se barajó al principio que pudiera tener origen en determinadas vacunas durante la infancia. Eso quedó descartado y hoy en día la razón es que cuanto más se conoce el trastorno más casos se diagnostican”.
En cada provincia de C-LM se realiza un trabajo incansable a través de asociaciones que cuentan con especialistas para ayudar a los menores. “Cada una de las asociaciones que existen en las provincias de C-LM presenta una situación diferente, con más o menos recursos y con más o menos socios”. La asociación de Ciudad Real es de las que más socios tienen pero según la directora técnica, Patricia Hernández, “puede que esta cifra aumente en un futuro próximo porque a través de la asociación, al conseguir un diagnóstico, quieran asociarse”.
A través de la Administración reciben apoyo mediante convenios: “Tenemos uno con la Consejería de Bienestar Social que cubre lo que es el centro de día, el servicio de alojamiento temporal y servicio de atención temprana; y también tenemos con Educación mediante un centro de atención específico para autistas”, dice.
“Debería ser algo cercano y no pensar que les pasa a unos pocos chicos sólo, que a veces tenemos ideas confusas de lo que en realidad consiste el trastorno”, afirma.
Aunque también hay que decir que se reclama mucha más atención de la que existe ya que “la Seguridad no llega a día de hoy a emitir informes diagnósticos como tal. Es por eso que las familias tienen que recurrir a a asociaciones privadas o de fuera de nuestra región donde realmente hacen un diagnóstico de lo que tiene el niño”.
En 2008 la Junta de Comunidades auguró un buen futuro para las personas autistas con la creación de un centro o colegio especializado. Aunque por el momento de este proyecto no se tiene noticias, así al menos lo aseguran los profesionales especialistas de la región.
informa
LAURA C.P./EL DÍA
lunes, febrero 09, 2009
CUANDO ME TOCO QUITAR EL PAÑAL
Este es un video de los que se muestran en japon para que los niños aprendan a hacer caca y pipi
LAS FRASES DE GINES
Hoy Ginés a saltado con otra frases de las suyas. Nosotros acabábamos de llegar del cole, estábamos poniendo la mesa para comer, cuando llega su padre y Ginés salta diciendo: papa tenemos que hablar , Fali y yo nos hemos mirado y reído en silencio, sorprendido, el padre le a preguntado: de que tenemos que hablar Ginés y a dicho ¿porque no has jugado conmigo?, resulta que a Ginés y Rafa le encanta ver como el padre juega a un juego de la PS3, ellos van dirigiéndoles, y ayer Domingo no jugaron, ya que tuvimos invitados en casa para comer, y luego vino tita Cris a merendar. y el papa se fue como siempre al fútbol a ver su Málaga. Hoy a estado todo el rato rondado a su padre, y ahora ya lo a conseguido, acaban de bajar al sótano para jugar, no se
dice, que quien la persigue la consigue.
domingo, febrero 08, 2009
TENGO OTRO PREMIO, UN ÓSCAR
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Ahora me gustaría dar este premio a una mama luchadora, que esta entre nosotras hace muy poquito, pero ya nos ha dado mucho. El premio es para Eva, "En mi familia hay autismo y mucho más"http://mamideglorichi.blogspot.com/ , Es tuyo eva, BIENVENIDA, llevatelo.
sábado, febrero 07, 2009
PELICULA "BEN X"
Hace unas semana encontré esta película mientra buscaba información sobre el autismo por Internet, y encontré esto, me impacto muchisimo, me enfade, me asuste, sentí rabia , impotencia, y mucho dolor. Puede que ya sabéis de la película, pero quiero dejar esta entrada por si a alguien le interesa verla.
En 2007 se estrenó, basada en un caso real, sobre un chico, ya mayor, de Secundaria, con S. de Asperger, que sufría un acoso constante y devastador.
Drama / SINOPSIS: Ben carga con la cruz de ser el raro de su clase, el favorito para las bromas y crueldades de los matones del instituto. La inteligencia de Ben es superior a la del resto de sus compañeros, pero también es retraído, exacerbadamente tímido… hasta el punto que parece rayar el autismo. Su vida en el colegio es un infierno pero, cuando llega a casa, al refugio de su habitación, se sienta delante del ordenador y surge el Ben amo y señor del juego online favorito de millones de adolescentes, incluidos los que lo atormentan a diario. Mediante este juego Ben logra mantenerse vivo, dejar de ser una víctima para convertirse en héroe.
Aquí dejo donde podéis verla, se suele ver en dos parte, la segunda parte hay que esperar un ratito para poder verla. Espero que se de vuestro interés. La película esta subtitulas en español.
http://www.megavideo.com/?v=A5QX3ZZP
aquí os podéis bajar la película Ben X con subtítulos en español:http://fullman.programasfull.com/descarga-gratis-ben-x-dvd.html
ESTA MAÑANITA PASADA POR AGUA

viernes, febrero 06, 2009
¿QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
Las habilidades sociales son aquellas en las que existen intercambios sociales con otros individuos (conversación, reconocimiento de sentidos, regulación de comportamiento...)
El aprendizaje de habilidades sociales es un aspecto fundamental en el desarrollo de la persona. La adquisición de estos hábitos debe fomentarse en todos los entornos donde el niño se mueve (centro educativo, grupo de automatización; por lo que va a ser vital la implicación familiar y la interacción entre la familia y el educador.
OBJETIVOS
Ø Desarrollo de las habilidades de comunicación, para que el niño pueda interactuar con su entorno.
Ø Desarrollo de las habilidades de interacción social, para fomentar unas óptimas relaciones interpersonales.
Ø Desarrollo de la habilidades sociales instrumentales que posibiliten en el alumno un funcionamiento lo más autónomo posible dentro de la sociedad.
Ø Progresar en la adquisición de hábitos de cuidado personal, higiene y alimentación, necesarios para actuar con autonomía e independencia.
Ø Adquisición y desarrollo de las conductas adecuadas con objeto de favorecer su adecuada integración.
Ø Evitar la excesiva dependencia de los niños hacia el entorno familiar trabajando la autonomía dentro del mismo.
ÁREAS Y ACTIVIDADES
Ø Social: socio-afectiva y habilidades relacionadas
Ø Escolar: Psicomotora, perceptiva, lingüística, habilidades lecto-escritoras y pensamiento lógico.
Ø Familiar: Autonomía y habilidades relacionadas
COMO VA EL CAMBIO
Me equivoqué
A veces pensamos que estar todo el día corrigiendo, regañando y guiando a nuestro hijos le ayudamos, pero no es así. Con el paso de lo...
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Hoy hemos tenido una cita en la USMI , para hacerle a Ginés un test de inteligencia, que hace falta para que pueda entrar en un grupo de n...
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Este premio tan bonito me lo ha regalado Yoly del blog El Angel de cari y el estimulador Vargal http://elangeldecariyelestimuladorvagal.blo...
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Definición de soledad: en términos sociales significa estar solo sin acompañamiento de una persona u otro ser vivo. La soledad puede ten...

dice,